понедельник, 28 сентября 2015 г.

Тема недели "Краски осени"

Посмотри, как день прекрасен,
И как ясен небосклон,
Как горит под солнцем ясень,
Без огня пылает клен.

И кружится над поляной,
Как жар-птица, лист багряный.

И багряны, как рубины,
Рдеют ягоды рябины
В ожидании гостей -
Красногрудых снегирей...

А на взгорке, в рыжих листьях,
Словно в пышных шубах лисьих,
Величавые дубы
С грустью смотрят на грибы –

Старые и малые
Сыроежки алые
И пурпурный мухомор
Посреди кротовых нор...

День меж тем к концу подходит,
В красный терем спать уходит
Солнце красное с небес...
Гаснут листья.
Меркнет лес.
(И. Мазнин)


Как прекрасны эти слова об осени.  Уважаемые родители, давайте закрепим знания наших детей о прекрасном времени года

среда, 23 сентября 2015 г.

Тема недели "Фрукты"

Предлагаем Вам, уважаемые родители, план работы по закреплению темы недели с детьми дома. Нужно закрепить:
словарный запас: апельсин, банан, груша, лимон, яблоко, слива, яблоня, мандарин, сад, земля, деревья, ствол, ветви, крона, корни, листья, семена, плоды, косточка, кожура, пища, сок, кисель, компот, варенье, повидло, фрукт… Признаки: цвета – красный, оранжевый, бордовый и т.д.; вкус – кислый, сладкий, горький; форма – круглая, овальная, треугольная; поверхность – гладкая, шершавая, ровная, неровная; отыменные прилагательные – яблочный, сливовый и т.д.; спелый, неспелый, зрелый, незрелый, вкусный, невкусный, сладкие, сочные, румяные, свежие, консервированные, ароматный…
 Действия: собирать (урожай), расти, цвести, зреть, выкапывать, срывать, мыть, чистить, резать, варить, сушить, готовить, заготавливать, кушать … 
Задания 
1. Подбери признаки (не менее трех признаков): яблоко (какое?) — … апельсин (какой?) — …
 2. Подбери действия (не менее не менее трех действий): С яблоком что можно сделать? – … 
3. Назови ласково: яблоко – яблочко лимон — … апельсин — … ветка — … сад — … дерево — …
 4. Один – много (множественное число существительных): яблоко – яблоки фрукт — … корень — … яблоня — … дерево — … ветка — … косточка — … лист — … ствол — …
 5. Есть – нет (родительный падеж единственного числа): яблоко – нет яблока лимон — … корень — … сад — … дерево — … ветка — … косточка — … лист — … ствол — … 
6. Какой сок? фрукт – фруктовый лимон — … яблоко — … слива — …. абрикос — … груша — … 
7. Назови, какие фрукты имеют желтый, оранжевый, красный, зеленый, синий цвет?
 8. Нарисуй или приклей картинки с изображением различных фруктов. Покажи и назови части: листья, стебель, корешок, хвостик, семечки, косточки, кожура, сердцевина.
 9. Выучи стихотворение: 
Три яблока из сада
Ежик притащил. 
Самое румяное Белке подарил. 
С радостью подарки
 Получила белка. 
Сосчитайте яблоки 
У ежа в тарелке! 
В. Волина